غلامي متکی ر. et al. 1404. اعتبارسنجی مدل تأثیر برنامه‌ریزی درسی مدرسه‌محور بر خودکارآمدی تحصیلی با میانجی‌گری تمرکززدایی. مجله شناخت، رفتار، یادگیری. (Jul. 1404).