[1]
ملکی م. et al. 1405. اثربخشی برنامه آموزشی تئاتر مبتنی بر تفکر هنری بر مهارت‌های تفکر انتقادی در دختران دبستانی. مجله شناخت، رفتار، یادگیری. (Sep. 1405), 1–14.