[1]
زارع ش. et al. 1405. مدل ساختاری رابطه نظریه خود با بهزیستی تحصیلی براساس نقش میانجی‌گر جهت‌گیری هدف در دانش‌آموزان دختر دوره اول متوسطه. مجله شناخت، رفتار، یادگیری. 3, 1 (Jan. 1405), 1–16.