[1]
جهان م.ر. 2024. بررسی روابط ساختاری نظارت والدینی و کمال گرایی والدین بر سیستم بازداری / فعال‌ساز رفتار و کفایت اجتماعی با میانجی‌گری خودکارآمدی در دانشجویان. مجله شناخت، رفتار، یادگیری. 1, 1 (Mar. 2024), 27–40. DOI:https://doi.org/10.61838/jcbl.1.1.3.