طالعی ا. et al. 1404. تحلیل روایی و پایایی مقیاس خودکارآمدی تحصیلی با استفاده از مدل معادلات ساختاری (SEM) در دانشجویان. مجله شناخت، رفتار، یادگیری. 2, 1 (Feb. 1404), 1–16. DOI:https://doi.org/10.61838/jcbl.2.1.9.