آقابابائی پور ط. et al. 1404. پیش‌بینی فرسودگی تحصیلی بر اساس ذهن آگاهی، شفقت به خود و حمایت ادراک شده از سوی معلم در دانش‌آموزان متوسطه. مجله شناخت، رفتار، یادگیری. 2, 1 (Mar. 1404), 1–10. DOI:https://doi.org/10.61838/jcbl.2.1.15.