شریف ف.; جوهری فرد ر.; برنا م. . بررسی اثربخشی روش آموزش داربستی برنارساخوانی معنایی و دیداری در دانش آموزان با ناتوانی‌های یادگیری. JCBL 1403, 1 (2), 182-191. https://doi.org/10.61838/jcbl.1.2.12.