رحمانی م.; حیدری ش.; سلیم بهرامی س. ح. مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای تدریس موثر و برنامه مدیریت رفتار بر پیشرفت تحصیلی و خودمدیریتی و خودنظم دهی دانش آموزان مبتلا به اختلال نقص توجه بیش فعالی. JCBL 1404, 2 (1), 1-13. https://doi.org/10.61838/jcbl.2.1.12.