صمدی س., & طالب زاده ثانی ه. (1405). رابطه تعامل معلم–دانش‌آموز و سرزندگی تحصیلی با میانجی‌گری خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهرستان طبس. مجله شناخت، رفتار، یادگیری, 3(4), 1-19. https://doi.org/10.61838/jcbl.436