شریف ف., جوهری فرد ر., & برنا م. . (1403). بررسی اثربخشی روش آموزش داربستی برنارساخوانی معنایی و دیداری در دانش آموزان با ناتوانی‌های یادگیری. مجله شناخت، رفتار، یادگیری, 1(2), 182-191. https://doi.org/10.61838/jcbl.1.2.12