رحمانی م., حیدری ش., & سلیم بهرامی س. ح. (1404). مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای تدریس موثر و برنامه مدیریت رفتار بر پیشرفت تحصیلی و خودمدیریتی و خودنظم دهی دانش آموزان مبتلا به اختلال نقص توجه بیش فعالی. مجله شناخت، رفتار، یادگیری, 2(1), 1-13. https://doi.org/10.61838/jcbl.2.1.12