تقاضایی اول ف., & خدابخش م. (1404). اثربخشی برنامه ترکیبی مبتنی بر نظریه ذهن و روش فلورتایم بر مهارت‌های اجتماعی–ارتباطی، تنظیم هیجان و انعطاف‌پذیری رفتاری در کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم. مجله شناخت، رفتار، یادگیری, 2(3). https://doi.org/10.61838/jcbl.267