زارع شیوا; صادقی جمال; همایونی علیرضا; آقاجانی هشتجین طهمورث. مدل ساختاری رابطه نظریه خود با بهزیستی تحصیلی براساس نقش میانجی‌گر جهت‌گیری هدف در دانش‌آموزان دختر دوره اول متوسطه. مجله شناخت، رفتار، یادگیری, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1–16, 1405. Disponível em: https://journalcbl.com/index.php/jcbl/article/view/311.. Acesso em: 14 jun. 2026.