نجفی نیا علی اکرم; جدیدی هوشنگ; زندی فرزاد. تدوین و اعتباریابی بسته آموزشی یادگیری خودراهبر مبتنی بر مدل علّی و اثربخشی آن بر رفتار نوآورانه دانشجویان تحصیلات تکمیلی. مجله شناخت، رفتار، یادگیری, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 1–12, 1404. DOI: 10.61838/jcbl.269. Disponível em: https://journalcbl.com/index.php/jcbl/article/view/269.. Acesso em: 5 oct. 2025.