اکبرزاده سقای م. (1405) “طراحی مدل «برنامه درسی مبتنی بر یادگیری اجتماعی-هیجانی (SEL)» و بررسی تأثیر آن بر بهزیستی روان‌شناختی دانش‌آموزان”, مجله شناخت، رفتار، یادگیری, pp. 1–15. Available at: https://journalcbl.com/index.php/jcbl/article/view/jcbl-2605-3637 (Accessed: 14 June 2026).