زارع ش. (1405) “مدل ساختاری رابطه نظریه خود با بهزیستی تحصیلی براساس نقش میانجی‌گر جهت‌گیری هدف در دانش‌آموزان دختر دوره اول متوسطه”, مجله شناخت، رفتار، یادگیری, 3(1), pp. 1–16. doi:10.61838/jcbl.311.