عواد الغرانی ص.ک. (1405) “شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های مدیریت کلاس اثر‌بخش مبتنی بر رویکردهای فناورانه برای دانشجویان تربیت‌بدنی دانشگاه واسط”, مجله شناخت، رفتار، یادگیری, 3(2), pp. 1–16. doi:10.61838/jcbl.350.