شریف ف., جوهری فرد ر. and برنا م. (1403) “بررسی اثربخشی روش آموزش داربستی برنارساخوانی معنایی و دیداری در دانش آموزان با ناتوانی‌های یادگیری”, مجله شناخت، رفتار، یادگیری, 1(2), pp. 182–191. doi:10.61838/jcbl.1.2.12.