رحمانی م., حیدری ش., and سلیم بهرامی س. ح., “مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای تدریس موثر و برنامه مدیریت رفتار بر پیشرفت تحصیلی و خودمدیریتی و خودنظم دهی دانش آموزان مبتلا به اختلال نقص توجه بیش فعالی”, JCBL, pp. 1–13, Feb. 1404, Accessed: Jun. 07, 2025. [Online]. Available: https://journalcbl.com/index.php/jcbl/article/view/179