کشاورز د., موسوی پور س., and سپهوند ت. ., “اثربخشی آموزش فلسفه برای کودکان بر تفکر آینده‌نگر و خلاقیت دانش‌آموزان ابتدایی با نقش تعدیل‌گر تفکر انتزاعی”, JCBL, vol. 3, no. 1, pp. 1–15, Jan. 1405, Accessed: Jun. 14, 2026. [Online]. Available: https://journalcbl.com/index.php/jcbl/article/view/317