فدایی ز. ., سیدین س. ن., and یوسفی م. ., “تدوین مدل علی عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان در رابطه با استرس ادراک‌شده و تاب‌آوری تحصیلی با نقش میانجی خودکارآمدی”, JCBL, vol. 3, no. 3, pp. 1–13, May 1405, Accessed: Jul. 30, 2026. [Online]. Available: https://journalcbl.com/index.php/jcbl/article/view/jcbl-2605-1836