[1]
عبداللهی م. ., مکارم م., کرملو ع. ., and نوروزی ث. ., “بررسی اثربخشی آموزش مهارت‌های حل مسئله بر کاهش احساس طردشدگی و بهبود شایستگی اجتماعی دانش آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری”, JCBL, vol. 2, no. 2, pp. 1–12, Apr. 1404, doi: 10.61838/jcbl.2.2.3.