طالعی اعظم, et al. “تحلیل روایی و پایایی مقیاس خودکارآمدی تحصیلی با استفاده از مدل معادلات ساختاری (SEM) در دانشجویان”. مجله شناخت، رفتار، یادگیری, Feb. 1404, pp. 1-16, https://journalcbl.com/index.php/jcbl/article/view/173.