ابراهیم نژاد شیروانی علی, et al. “رابطه انعطاف‌پذیری روان‌شناختی و هدف‌گرایی تحصیلی با انگیزه پیشرفت دانش‌آموزان”. مجله شناخت، رفتار، یادگیری, July 1405, pp. 1-14, https://journalcbl.com/index.php/jcbl/article/view/jcbl-2605-3142.