مسافریان سارا, et al. “بررسی تأثیر واژه‌شناسی بر پردازش دیداری–فضایی با توجه به درک مطلب و عملیات ضرب و تقسیم در دانش‌آموزان دوره دوم ابتدایی دارای اختلال ریاضی”. مجله شناخت، رفتار، یادگیری, vol. 2, no. 4, Nov. 1404, pp. 1-16, https://doi.org/10.61838/jcbl.312.