طالعی اعظم, et al. “تحلیل روایی و پایایی مقیاس خودکارآمدی تحصیلی با استفاده از مدل معادلات ساختاری (SEM) در دانشجویان”. مجله شناخت، رفتار، یادگیری, vol. 2, no. 1, Feb. 1404, pp. 1-16, https://doi.org/10.61838/jcbl.2.1.9.