نوحی زهرا, and ناصری علی. “اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر فرسودگی تحصیلی و حساسیت بین فردی در دانشجویان”. مجله شناخت، رفتار، یادگیری, vol. 2, no. 3, July 1404, pp. 1-13, https://doi.org/10.61838/jcbl.224.