زاهدان زینجناب کبری, et al. “اثر بخشی آموزش تنظیم هیجانی بر بهزیستی تحصیلی، هیجانات تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانش آموزان دوره اول متوسطه تبریز”. مجله شناخت، رفتار، یادگیری, vol. 2, no. 3, July 1404, pp. 1-12, https://doi.org/10.61838/jcbl.234.