رحمانی مژگان, حیدری شعبان, and سلیم بهرامی سیده حمیده. “مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای تدریس موثر و برنامه مدیریت رفتار بر پیشرفت تحصیلی و خودمدیریتی و خودنظم دهی دانش آموزان مبتلا به اختلال نقص توجه بیش فعالی”. مجله شناخت، رفتار، یادگیری (February 21, 1404): 1–13. Accessed June 7, 2025. https://journalcbl.com/index.php/jcbl/article/view/179.