فدایی زهرا, سیدین سیده نرگس, and یوسفی محمدحسین. “تدوین مدل علی عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان در رابطه با استرس ادراک‌شده و تاب‌آوری تحصیلی با نقش میانجی خودکارآمدی”. مجله شناخت، رفتار، یادگیری (May 1, 1405): 1–13. Accessed June 14, 2026. https://journalcbl.com/index.php/jcbl/article/view/jcbl-2605-1836.