رحمانی مژگان, حیدری شعبان, and سلیم بهرامی سیده حمیده. “مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای تدریس موثر و برنامه مدیریت رفتار بر پیشرفت تحصیلی و خودمدیریتی و خودنظم دهی دانش آموزان مبتلا به اختلال نقص توجه بیش فعالی”. مجله شناخت، رفتار، یادگیری 2, no. 1 (February 21, 1404): 1–13. Accessed August 1, 2025. https://journalcbl.com/index.php/jcbl/article/view/179.