رحمانی م, حیدری ش, سلیم بهرامی سح. مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای تدریس موثر و برنامه مدیریت رفتار بر پیشرفت تحصیلی و خودمدیریتی و خودنظم دهی دانش آموزان مبتلا به اختلال نقص توجه بیش فعالی. JCBL [Internet]. 1404 Feb. 21 [cited 2025 Jun. 7];:1-13. Available from: https://journalcbl.com/index.php/jcbl/article/view/179