رحمانی م, حیدری ش, سلیم بهرامی سح. مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای تدریس موثر و برنامه مدیریت رفتار بر پیشرفت تحصیلی و خودمدیریتی و خودنظم دهی دانش آموزان مبتلا به اختلال نقص توجه بیش فعالی. JCBL [Internet]. 2025 May 11 [cited 2026 Aug. 4];2(1):1-13. Available from: https://journalcbl.com/index.php/jcbl/article/view/179