مجله شناخت، رفتار، یادگیری 2 پیاپی 6 2025 07 05 Prediction Model of Creativity Based on Kernberg's Personality Organization in Students with Narcissistic Tendencies: The Mediating Role of Personal Goal Pursuit مدل پیش بینی خلاقیت براساس سازمان شخصیت کرنبرگ در دانشجویان دارای گرایش خودشیفتگی: نقش میانجی پیگیری اهداف شخصی شناخت، رفتار، یادگیری، 2(۲)، ۱۳-۱ 1 13 10.61838/jcbl.2.2.6 FA فهیمه سرائی گروه روان شناسی تربیتی، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران. حسن میرزاحسینی گروه روان شناسی، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران غلامرضا شریفی راد گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم، ایران. Journal Article 2025 04 24 <p>Creativity is one of the key characteristics in personal and social development that can be influenced by various psychological factors. Among these, individuals’ personality and its organization can have a significant impact on their creative abilities. There are different models to analyze these relationships, one of which is Kernberg’s personality organization model. Therefore, this study examines how creativity can be predicted in students with narcissistic tendencies based on Kernberg’s personality organization and the mediating role of personal goals. The present study is descriptive-correlational in nature and based on structural equation modeling. The statistical population of this study consisted of all students studying at the Islamic Azad University, Qom Branch, in the academic year 2022–2023, totaling 8,164 students. The sampling method was convenience sampling. The sample size was estimated at 375 individuals, with an expected attrition resulting in 360 participants. The research instruments included the Torrance Creativity Questionnaire (1979), the Narcissistic Personality Inventory by Ames et al. (2006), Kernberg’s Personality Organization Inventory (2002), and the Personal Goals Questionnaire by Cox and Klinger (2003). Data analysis was conducted using SPSS and Amos version 24 software. The results showed that the structural model of creativity in students with narcissistic tendencies based on Kernberg’s personality organization and the mediation of personal goals had a good fit. The findings also confirmed the significance of the mediating variable at the 95% confidence level. Overall, these findings highlight the importance of understanding the type of personal goals and personality organization in determining creativity among students with narcissistic tendencies.</p> <p> </p> <p>خلاقیت یکی از ویژگی‌های مهم در رشد فردی و اجتماعی است که می‌تواند تحت تأثیر عوامل مختلف روان‌شناختی قرار گیرد. در این میان، شخصیت افراد و سازمان‌دهی آن می‌تواند تأثیر بسزایی بر توانمندی‌های خلاقانه آنان داشته باشد. مدل‌های مختلفی برای تحلیل این ارتباطات وجود دارد که یکی از آن‌ها مدل سازمان شخصیت کرنبرگ است. لذا این پژوهش به بررسی چگونگی پیش‌بینی خلاقیت در دانشجویان با گرایش خودشیفتگی بر اساس سازمان شخصیت کرنبرگ و نقش میانجی اهداف شخصی می‌پردازد. پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی و از نوع مدل سازی معادلات ساختاری است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان مشغول به تحصیل دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم در نیمسال تحصیلی 1402-1401 تشکیل دادند که کل این دانشجویان 8164 نفر بود. روش نمونه گیری در این تحقیق به صورت در دسترس بود. حجم نمونه در مجموع 375 نفر که با احتمال ریزش 360 نفر برآورد گردید. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه‌های خلاقیت تورنس (۱۹۷۹)، شخصیت خودشیفته آمز و همکاران (2006)، سازمان شخصیت کرنبرگ (2002) و اهداف شخصی کاکس و کلینگر (2003) بود. برای تحلیل داده‌ها از نرم افزار SPSS و Amos نسخه 24 استفاده شد. نتایج نشان داد مدل ساختاری خلاقیت در دانشجویان با گرایش خودشیفتگی براساس سازمان شخصیت کرنبرگ و میانجیگری اهداف شخصی از برازش خوبی برخوردار است و نتایج نشان داد می‌توان در سطح اطمینان 95% معنادار بودن تاثیر متغیر میانجی را تایید نمود. به‌طور کلی، این یافته‌ها بر اهمیت شناخت نوع اهداف شخصی و سازمان شخصیت در تعیین خلاقیت دانشجویان با گرایش‌های خودشیفتگی تأکید دارد.</p> <p> </p> https://journalcbl.com/index.php/jcbl/article/download/194/130