مجله شناخت، رفتار، یادگیری 3 پیاپی 10 1405 03 01 The Effectiveness of Developmental Mindfulness-Based Emotion Regulation Intervention on Cognitive Flexibility and Identity Coherence in Adolescents اثربخشی مداخله تنظیم هیجان مبتنی بر ذهن‌آگاهی تحولی بر انعطاف‌پذیری شناختی و انسجام هویت در نوجوانان 1 12 10.61838/jcbl.363 FA مریم حسین زاده گروه روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران Journal Article 1404/05/02 <p>This study aimed to examine the effectiveness of a developmental mindfulness-based emotion regulation intervention on cognitive flexibility and identity coherence in adolescents. This study employed a randomized controlled trial with pretest, posttest, and five-month follow-up, including an experimental and a control group. The sample consisted of 30 adolescents from Tehran who were randomly assigned to the experimental group (n=15) or the control group (n=15). The experimental group received a developmental mindfulness-based emotion regulation intervention, while the control group received no intervention. Data were analyzed using repeated measures ANOVA and Bonferroni post-hoc tests in SPSS version 27. Results of repeated measures ANOVA revealed significant main effects of time and group, as well as significant time × group interaction effects for both cognitive flexibility and identity coherence (p&lt;0.001). Bonferroni post-hoc comparisons indicated significant increases in both variables from pretest to posttest and follow-up in the experimental group, with no significant changes in the control group. The findings suggest that developmental mindfulness-based emotion regulation intervention is an effective and relatively stable approach for enhancing cognitive flexibility and identity coherence in adolescents and can be utilized as a developmentally informed mental health intervention.</p> <table> <tbody> <tr> <td> <p>هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی مداخله تنظیم هیجان مبتنی بر ذهن‌آگاهی تحولی بر انعطاف‌پذیری شناختی و انسجام هویت در نوجوانان بود. این پژوهش با طرح کارآزمایی بالینی تصادفی و با پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری پنج‌ماهه همراه با گروه کنترل انجام شد. نمونه شامل 30 نوجوان ساکن شهر تهران بود که به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 15 نفر) گمارش شدند. گروه آزمایش مداخله تنظیم هیجان مبتنی بر ذهن‌آگاهی تحولی را دریافت کرد و گروه کنترل مداخله‌ای دریافت نکرد. داده‌ها با استفاده از تحلیل واریانس با اندازه‌گیری‌های مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی در نرم‌افزار SPSS-27 تحلیل شدند. نتایج تحلیل واریانس با اندازه‌گیری‌های مکرر نشان داد اثر زمان، اثر گروه و اثر تعامل زمان×گروه برای هر دو متغیر انعطاف‌پذیری شناختی و انسجام هویت معنادار است (p&lt;0.001). آزمون بونفرونی نشان داد که در گروه آزمایش، نمرات هر دو متغیر از پیش‌آزمون به پس‌آزمون و پیگیری پنج‌ماهه به‌طور معناداری افزایش یافته است، در حالی که در گروه کنترل تغییر معناداری مشاهده نشد. مداخله تنظیم هیجان مبتنی بر ذهن‌آگاهی تحولی می‌تواند به‌طور معنادار و پایدار موجب ارتقای انعطاف‌پذیری شناختی و انسجام هویت در نوجوانان شود و به‌عنوان یک رویکرد مؤثر تحولی در حوزه سلامت روان نوجوانان مورد استفاده قرار گیرد.</p> </td> </tr> </tbody> </table> https://journalcbl.com/index.php/jcbl/article/download/363/232