مفید ز, درخشان ن, کاشانی وحید ل. اثربخشی آموزش تنظیم هیجان شناختی مبتنی بر مدرسه بر اهمال‌کاری تحصیلی، درگیری تحصیلی و تاب‌آوری تحصیلی دانش‌آموزان متوسطه اول. JCBL. Published online September 1, 1405:1-16. Accessed July 25, 2026. https://journalcbl.com/index.php/jcbl/article/view/jcbl-2606-4920