باقرزاده زهره. بازمفهوم‌سازی روایی در پژوهش‌های تربیت معلم: بررسی دقت اندازه‌گیری، شواهد تفسیری و پیامدی. مجله شناخت، رفتار، یادگیری, [S. l.], p. 1–24, 1406. Disponível em: https://journalcbl.com/index.php/jcbl/article/view/jcbl-2609-6403. Acesso em: 25 oct. 2026.