مهدوی اصل خدیجه, et al. “مقایسه اثربخشی آموزش کیفیت دایره زمان (QCT) با آموزش ذهن‌آگاهی بر مهارت‌های شناختی و ارتباطی دانش‌آموزان ابتدایی”. مجله شناخت، رفتار، یادگیری, Oct. 1404, https://journalcbl.com/index.php/jcbl/article/view/297.