اوجاقی ناهید, et al. “مدل علی تأثیرگذاری سواد برخط با میانجیگری تاب‌آوری تحصیلی و اضطراب بر خودکارآمدی یادگیری آنلاین در محیط یادگیری الکترونیک دانشگاه پیام نور استان آذربایجان غربی”. مجله شناخت، رفتار، یادگیری, Nov. 1404, pp. 1-15, https://journalcbl.com/index.php/jcbl/article/view/307.