مفید ز, درخشان ن, کاشانی وحید ل. اثربخشی آموزش تنظیم هیجان شناختی مبتنی بر مدرسه بر اهمال‌کاری تحصیلی، درگیری تحصیلی و تاب‌آوری تحصیلی دانش‌آموزان متوسطه اول. JCBL [Internet]. 1405 Sep. 1 [cited 2026 Jul. 25];:1-16. Available from: https://journalcbl.com/index.php/jcbl/article/view/jcbl-2606-4920