تعیین اثربخشي آموزش فرزندپروری بهوشیارانه بر کاهش رفتارهای تکانشي در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش فعالي

نویسندگان

    مهدیه جعفری گروه روانشناسی، واحد یاسوج، دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج ، ایران
    سید فیض اله افرازی زاده * گروه روانشناسی، واحد یاسوج، دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج ، ایران fafrazi@iau.ac.ir

کلمات کلیدی:

فرزندپروری بهوشیارانه, رفتارهای تکانشی, اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی, بهوشیاری

چکیده

هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش فرزندپروری بهوشیارانه بر کاهش رفتارهای تکانشی در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش‌فعالی (ADHD) بود. این پژوهش با طرح نیمه‌آزمایشی از نوع پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه کنترل انجام شد. ۳۰ والد کودک ۸ تا ۱۲ ساله مبتلا به ADHD به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب و به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. گروه آزمایش در ۸ جلسه ۹۰ دقیقه‌ای آموزش فرزندپروری بهوشیارانه شرکت کرد. ابزار اندازه‌گیری شامل مقیاس تکانشگری (۱۹ گویه‌ای) بود و داده‌ها با تحلیل کوواریانس در نرم‌افزار SPSS تحلیل شدند. یافته‌ها نشان داد که میانگین نمرات رفتارهای تکانشی در گروه آزمایش از پیش‌آزمون به پس‌آزمون کاهش معناداری داشت، در حالی که تغییر معناداری در گروه کنترل مشاهده نشد. تحلیل کوواریانس نشان داد تفاوت بین گروه‌ها در پس‌آزمون با کنترل پیش‌آزمون معنادار است (F=14.12, p=0.001)، و اندازه اثر (η²=0.25) حاکی از اثربخشی متوسط تا قوی مداخله است. آموزش فرزندپروری بهوشیارانه به‌عنوان مداخله‌ای کارآمد می‌تواند در کاهش رفتارهای تکانشی کودکان دارای ADHD مؤثر باشد. تقویت خودتنظیمی، آگاهی هیجانی، و تعامل مثبت والد–کودک از جمله مکانیزم‌های مؤثر این مداخله هستند.

دانلودها

دسترسی به دانلود اطلاعات مقدور نیست.

مراجع

Bakhtiari, M., Salimi Teymouri, B., Mohammadi Kamalabadi, N., & Izadi, M. (2021). The effectiveness of cognitive therapy based on mindfulness on attitudes towards drug use and impulsivity in drug-dependent adolescents. medical journal of mashhad university of medical sciences, 64(5), 3979-3989. https://doi.org/10.22038/mjms.2021.22262

Cairncross, M., Miller, Carlin J. (2020). The Effectiveness of Mindfulness-Based Therapies for ADHD: A Meta-Analytic Review. Journal of Attention Disorders, 24(5), 627-643. https://doi.org/10.1177/1087054715625301

Cheung, R. Y. M., & Ng, M. C. Y. (2019). Mindfulness and Symptoms of Depression and Anxiety: the Underlying Roles of Awareness, Acceptance, Impulse Control, and Emotion Regulation. Mindfulness, 10(6), 1124-1135. https://doi.org/10.1007/s12671-018-1069-y

Dehghani, S., Farhani, A., & Rahmani, M. (2023). The effectiveness of mindfulness-based stress reduction training on the symptoms of attention deficit/hyperactivity disorder and defiant disorder in children with attention deficit hyperactivity disorder and oppositional defiant disorder. Islamic lifestyle with a focus on health, 7(1), 521-531. https://www.islamiilife.com/article_185546.html?lang=en

Delazar, E., Hadianfard, H., Aflakseir, A., & Koosha, M. (2022). The effectiveness of mindfulness-based therapy and change therapy on impulsivity and risk-taking behaviors in adolescents with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). Child Mental Health Quarterly, 9(1), 100-118. https://doi.org/10.52547/jcmh.9.1.8

El‐Ashry, A. M., & Abdelaal, H. M. (2025). The Mediating Role of Mindfulness Between Impulsive Sensation Seeking and Readiness for Change Among Clients With Substance Use Disorders. Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing. https://doi.org/10.1111/jpm.13172

Golestaneh, A., Mohammadi, M., Davoudi, A., & Fath, N. (2022). The effectiveness of a mindfulness-based intervention on self-control and high-risk behaviors in adolescents with attention deficit/hyperactivity disorder and oppositional defiant disorder. Psychological Science Monthly, 21(110), 383-399. https://psychologicalscience.ir/browse.php?a_id=1306&sid=1&slc_lang=en

Hosseinian, S., Nooripour, R., Soleimani, E., Abdollahi, A., & Ilanloo, H. (2022). Examining the effectiveness of mindfulness on flexibility and parent-child interactions in mothers of children with ADHD. Journal of Empowering Exceptional Children. https://www.ceciranj.ir/article_144983.html

Kamran, A., Mirmehdi, S. R., & Ghafari Tahjeri, M. (2022). Effectiveness of Mindfulness on Improving Interpersonal Relationships and Reducing Impulsivity in Bipolar Disorder. Knowledge and research in applied psychology, 1(87), 189-198. https://www.sid.ir/paper/1032176/fa

Kamran, A., Mirmehdi, S. R., & Ghaffari Tehjiri, M. (2022). The effectiveness of mindfulness on improving interpersonal relationships and reducing impulsivity in bipolar disorder. Knowledge and research in applied psychology(87), 198-189. https://sid.ir/paper/1032176/en

Kazemi-Zahrani, H., & Mohagheghian, M. (2019). Efficacy of Mindfulness Based on Cognitive Therapy on Impulsivity and Self- Inhibition in Patients With Bipolar Disorder Under Medical Treatment. Journal Of Shahid Sadoughi University Of Medical Sciences. https://doi.org/10.18502/ssu.v27i7.1930

Lee, Y.-C., Chen, C.-R., & Lin, K.-C. (2022). Effects of Mindfulness-Based Interventions in Children and Adolescents with ADHD: A Systematic Review and Meta-Analysis of Randomized Controlled Trials. International journal of environmental research and public health, 19(22), 15198.

Marcowski, P., Białaszek, W., Dudek, J., & Ostaszewski, P. (2017). Higher Behavioral Profile of Mindfulness and Psychological Flexibility Is Related to Reduced Impulsivity in Smokers, and Reduced Risk Aversion Regardless of Smoking Status. Polish Psychological Bulletin. https://doi.org/10.1515/ppb-2017-0051

Sachse, S., Keville, S., & Feigenbaum, J. (2011). A feasibility study of mindfulness-based cognitive therapy for individuals with borderline personality disorder. Psychology and Psychotherapy: Theory, Research and Practice, 84(2), 184-200. https://doi.org/10.1348/147608310X516387

Shojaeian, S., Khajavand Khoshli, A., Asadi, J., & Azizi, L. S. (2023). Comparing the effectiveness of mindfulness-based cognitive behavioral therapy with emotion-focused therapy on cognitive flexibility and impulsivity in adolescents with internet addiction. Journal of Nurse and Physician in Combat, 11(40), 26-33. https://www.researchgate.net/publication/380140314_Comparison_of_the_Effectiveness_of_Mindfulness-Based_Cognitive-Behavioral_Therapy_with_Emotion-Focused_Therapy_on_Sensation_Seeking_in_Adolescents_with_Internet_Addiction

Siebelink, N. M., Bögels, S. M., Speckens, A. E., Dammers, J. T., Wolfers, T., Buitelaar, J. K., & Greven, C. U. (2022). A randomised controlled trial (MindChamp) of a mindfulness‐based intervention for children with ADHD and their parents. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 63(2), 165-177.

Vajihesadat, E., & Gholamreza, M. (2023). The Effectiveness of Mindfulness Based Therapy on the Parenting Burnout and Self-Compassion in the Mothers of Children with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder. Modern psychological research, 17(68), 43-52. https://www.magiran.com/paper/2568347

Yao, Y. W., Chen, P. R., Li, R., Ch, S., & Hare, T. A. (2017). Combined Reality Therapy and mindfulness meditation decrease intertemporal decisional impulsivity in young adults with Internet gaming disorder. Journal of Computer in Human Behavior, 68(5), 210-216. https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.11.038

دانلود

چاپ شده

۱۴۰۴/۰۷/۰۵

ارسال

۱۴۰۴/۰۲/۰۳

بازنگری

۱۴۰۴/۰۴/۱۹

پذیرش

۱۴۰۴/۰۵/۱۵

شماره

نوع مقاله

مقالات

ارجاع به مقاله

جعفری م. .، و افرازی زاده س. ف. ا. (1404). تعیین اثربخشي آموزش فرزندپروری بهوشیارانه بر کاهش رفتارهای تکانشي در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/بیش فعالي. مجله شناخت، رفتار، یادگیری، 1-11. https://journalcbl.com/index.php/jcbl/article/view/222

مقالات مشابه

1-10 از 39

همچنین برای این مقاله می‌توانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.