دوره 1 شماره 1 (2024): پیاپی 1

مقالات

• تاثیر ابعاد آموزش عالی مبتنی بر علوم اعصاب تربیتی بر راهبردهای فراشناختی دانشجویان

  داود صالحی (نویسنده); سیده زهرا حسینی درون کلائی (نویسنده مسئول); بابک حسین زاده (نویسنده)

  1-14

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.1.1.1

• طراحی مدل تاثیر لذت، خوشحالی و نیازهای اجتماعی بر سلامت ذهنی با نقش تعدیل‌گر هواداری ورزشی

  اعظم خلیل‌پور (نویسنده); علی زارعی (نویسنده مسئول); زینت نیک آیین , سیدحمید سجادی هزاوه (نویسنده)

  15-26

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.1.1.2

• بررسی روابط ساختاری نظارت والدینی و کمال گرایی والدین بر سیستم بازداری / فعال‌ساز رفتار و کفایت اجتماعی با میانجی‌گری خودکارآمدی در دانشجویان

  محمد رضا جهان (نویسنده مسئول)

  27-40

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.1.1.3

• تاثیر حمایت اجتماعی و حس انسجام با نقش واسطه‌ای خود شفقت ورزی بر امید به زندگی در بیماران سندروم متابولیک

  سمیه فتحی, صدیقه علیپور, مریم باغبانی ابوطالبی, پریسا سادات طباطبایی (نویسنده); زهرا عابدی پور (نویسنده مسئول)

  41-57

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.1.1.4

• بررسی تاثیر فناوری اطلاعات بر ارتقاء فرهنگ کیفیت مدارس

  سعیده زیبایی (نویسنده); رویا افراسیابی (نویسنده مسئول); رسول زارعی (نویسنده)

  58-70

  • PDF

  https://doi.org/10.61838/jcbl.1.1.5

• ارائه مدل پیش بینی پیشرفت تحصیلی بر اساس یادگیری خودتنظیم و سرمایه فرهنگی خانواده با میانجیگری نگرش به یادگیری در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم تهران

  سپیده سوکی (نویسنده); نسرین باقری (نویسنده مسئول); نرگس بابا خانی, مینا مجتبایی (نویسنده)

  71-88

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.1.1.6

• مدلسازی معادله ساختاری در تبیین رابطه مشارکت در شبکه های اجتماعی و احساس تعلق به مدرسه با نقش واسطه‌گری انسجام خانواده و اضطراب اجتماعی

  مریم کاظمی (نویسنده); عماد یوسفی (نویسنده مسئول); لیلا خواجه پور (نویسنده)

  89-105

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.1.1.7

• اثربخشی نوروفیدبک روی نشانگان PTSD و توجه پایدار

  علیرضا امیرشاهی (نویسنده مسئول); سارا بیدار , رضوان هاشمیان, فاطمه معین, سحر سلمانی (نویسنده)

  106-116

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.1.1.8

• مدل ساختاری روابط فرازناشویی براساس سبک‌های دلبستگی و احساس تنهایی با نقش واسطه‌ای رضایت زناشویی در مراجعین به مراکز مشاوره شهر ایلام

  لیلی تردست (نویسنده); شهرام مامی (نویسنده مسئول); وحید احمدی, آرش نادمی (نویسنده)

  117-129

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.1.1.9

• نقش میانجی خودشفقت‌ورزی در تبیین روابط علی اضطراب مرگ و کیفیت زندگی در میانسالان

  محبوبه ایزدی (نویسنده); سیمین بشردوست (نویسنده مسئول); مینا مجتبایی (نویسنده)

  130-140

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.1.1.10

• بررسی تأثیر مداخله مبتنی بر پردازش حسی بر مهارت‌های هیجانی-اجتماعی و کفایت اجتماعی دانش آموزان دارای اختلال یادگیری خاص

  فرشته زارعی (نویسنده مسئول)

  141-152

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.1.1.11

• اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر کیفیت زندگی خانوادگی مادران دارای فرزندان اوتیسم و اختلال نقص توجه/ بیش‌فعالی

  مریم بامداد (نویسنده); علی اسماعیلی (نویسنده مسئول); عزت الله قدم پور (نویسنده)

  153-166

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.1.1.12

• بررسی تأثیر هوش مصنوعی بر بهزیستی روانشناختی و کاهش استرس: تحلیل تاثیر گذاری فناوری نوین بر بهبود سلامت روان

  فاطمه رضائی (نویسنده مسئول)

  167-181

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.1.1.13

• پیش­بینی رضایت زناشویی براساس سبک­های دلبستگی و احساس تنهایی با میانجیگری تنظیم شناختی هیجان در زنان

  نسرین خرقانی (نویسنده); مریم کلهرنیا گل کار (نویسنده مسئول); زینب کاویانی (نویسنده)

  182-195

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.1.1.14

• مدل ساختاری پیش‌بینی افسردگی در مادران دارای فرزند معلول براساس سبک‌های دلبستگی با میانجی‌گری هیجان‌های خودآگاه

  آیدا سمسارزاده (نویسنده); مریم کاوه منش (نویسنده مسئول)

  196-208

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.1.1.15

• تاثیر آموزش ایمن سازی در مقابل استرس بر اضطراب و عملکرد عوامل صحنه شرکت فیلم سازی شهرستان لاهیجان

  سپیده نوذری پرشکوهی (نویسنده مسئول)

  209-219

  • PDF (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.1.1.16