دوره 2 شماره 4 (2025): پیاپی 8

مقالات

• طراحی الگوی اخلاق حرفه‌ای مدیران آموزشی با رویکرد اسلامی–ایرانی

  معصومه مقیمی فیروز آباد, حمید رحیمیان, عباس عباسپور (نویسنده)

  1-18

  • pdf (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.308

• تعیین اثربخشی آموزش ریاضی به روش بازی دیجیتالی بر بهبود مهارت‌های حل مسئله دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی

  عثمان عزیز عبدالقادر الجاف (نویسنده); شهرام واحدی (نویسنده مسئول); حسین دهقان زاده (نویسنده)

  1-15

  • pdf (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.294

• تدوین و اعتباریابی شاخص‌ها و چک‌لیست نظارت بر درس‌پژوهی در دوره ابتدایی

  حسن شرعیات (نویسنده مسئول)

  1-16

  • pdf

  https://doi.org/10.61838/jcbl.309

• تأثیر آموزش گروهی ذهن‌آگاهی بر تنظیم‌شناختی هیجان در دانشجویان دارای اضطراب امتحان

  شهناز محمدی (نویسنده مسئول); مهناز محمدی, محمدحسین بابازاده (نویسنده)

  1-18

  • pdf (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.244

• بررسی تأثیر واژه‌شناسی بر پردازش دیداری–فضایی با توجه به درک مطلب و عملیات ضرب و تقسیم در دانش‌آموزان دوره دوم ابتدایی دارای اختلال ریاضی

  سارا مسافریان (نویسنده); بهرام صالح صدق پور (نویسنده مسئول); روشن احمدی (نویسنده)

  1-16

  • pdf (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.312

• اثربخشی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر هیجانات مثبت و منفی، کیفیت خواب و نشخوار فکری زنان مبتلا به سندرم روده تحریک‌پذیر

  سعیده اسمعیلزاده ترشایه (نویسنده); اسحاق سام خانیانی (نویسنده مسئول)

  1-16

  • Pdf

  https://doi.org/10.61838/jcbl.283

• مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی و ذهن آگاهی بر سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم

  فاطمه هودرشا (نویسنده); مژگان سپاه منصور (نویسنده مسئول); مجید برزگر (نویسنده)

  1-13

  • pdf (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.289

• ارائه مدل جو مشارکت‌جویانه درکلاس درس بر اساس متغیرهای ساختاری و رفتاری

  حسن اشرفی (نویسنده); اصغر شریفی (نویسنده مسئول); ذوالفقار رشیدی (نویسنده)

  1-15

  • pdf (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.286

• تدوین بسته قصه‌گویی مبتنی بر قصه‌های کهن و بررسی تأثیر آن بر مهارت‌های شناختی کلامی و اجتماعی کودکان دیرآموز

  نرجس رضائی کوچی (نویسنده); مریم اساسه (نویسنده مسئول); لیلا کاشانی وحید, مریم برزگر (نویسنده)

  1-17

  • pdf

  https://doi.org/10.61838/jcbl.293

• طراحی مدل تجاری‌سازی دانش در هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای

  پریسا دولت‌آبادی (نویسنده); معصومه اولادیان (نویسنده مسئول); محمود صفری (نویسنده)

  1-14

  • pdf (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.292

• مقایسه اثربخشی آموزش کیفیت دایره زمان (QCT) با آموزش ذهن‌آگاهی بر مهارت‌های شناختی و ارتباطی دانش‌آموزان ابتدایی

  خدیجه مهدوی اصل (نویسنده); علی نقی اقدسی (نویسنده مسئول); علیرضا اقدمی باهر, جواد مصرآبادی (نویسنده)

  1-16

  • pdf (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.297

• تحلیل ساختار سه‌لایه‌ای مضامین در طراحی برنامه درسی اکوتوریسم با رویکرد سواد زیست‌محیطی در آموزش عالی

  زهره علیپور تربتی (نویسنده); محبوبه سلیمان پور عمران (نویسنده مسئول); بهرنگ اسماعیلی شاد (نویسنده)

  1-16

  • pdf (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.301

• رابطه خودکارآمدی با اهمال‌کاری، مسئولیت‌پذیری و پیشرفت تحصیلی در نوجوانان پسر دوره اول متوسطه

  مهدی رستمی (نویسنده); محبوبه بنانی (نویسنده مسئول)

  1-15

  • pdf (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.302

• مدل علی تأثیرگذاری سواد برخط با میانجیگری تاب‌آوری تحصیلی و اضطراب بر خودکارآمدی یادگیری آنلاین در محیط یادگیری الکترونیک دانشگاه پیام نور استان آذربایجان غربی

  ناهید اوجاقی (نویسنده مسئول); زهرا کاکویی, محبوبه اسلمی, میرمسعود حسینی (نویسنده)

  1-15

  • pdf (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.307

• تحلیل مضمون آسیب‌های نظام ارزشیابی آنلاین پیشرفت تحصیلی مقطع متوسطه دوم از دیدگاه متخصصان

  غلامعلی عباسی (نویسنده); مجید محمدی (نویسنده مسئول); رفیق حسنی (نویسنده)

  1-18

  • pdf (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.313

• عدالت در اطلاعات در زیست بوم آموزش و پرورش ایران

  زهره السادات ابن الشهیدی (نویسنده); بدری شاه طالبی حسین آبادی (نویسنده مسئول); محمد علی نادی خوراسگانی (نویسنده)

  1-18

  • pdf (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.295

• اثربخشی ترمیم شناختی بر آلکسی‌تایمیا و تنظیم خواب در بیماران مبتلا به درد مزمن

  سحر شاه حسینی بیرگانی (نویسنده); سیده لمیاء مولانژادیان (نویسنده مسئول); نگار سرلک (نویسنده)

  1-12

  • pdf (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.314

• تبیین مؤلفه‌ها و شاخص‌های نظارت تعلیماتی مدیران مدارس ابتدایی

  علی پناه سیفی (نویسنده); ابراهیم پورحسینی (نویسنده مسئول); راضیه جلیلی (نویسنده)

  1-15

  • pdf (انگلیسی)

  https://doi.org/10.61838/jcbl.306