رفتن به محتوای اصلی
رفتن به منوی گشتوگذار
رفتن به پاورقی سایت
Open Menu
مجله شناخت، رفتار، یادگیری
صفحه اصلی
در دست انتشار
شماره جاری
ارسال مقاله
هزینه انتشار مقاله
هیئت تحریریه
بایگانیها
درباره
دربارهی مجله
فرایند داوری همتا
خط مشی کراسمارک
اصول اخلاقی
بیانه حریم خصوصی
اطلاعات تماس
جستجو
ثبتنام
ورود
صفحه اصلی
/
بایگانیها
/
دوره 3 شماره 1 (2026): پیاپی 9
دوره 3 شماره 1 (2026): پیاپی 9
چاپ شده:
2026-04-06
مقالات
اعتباریابی الگوی کیفیت بخشی درس کارورزی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان
سیدامیرحسین علی نتاج ساداتی
; حمید شفیع زاده *
; نادر سلیمانی
1-21
pdf
رابطه تنظیم هیجان با کمرویی با میانجیگری هوش هیجانی در دانشآموزان دوره متوسطه اول
عصمت حسن پور
; خدیجه علی پور مقدم *
; فاطمه زین الدینی میمند
, مریم حسین زاده بافرانی
1-15
pdf (انگلیسی)
تأثیر آموزش ترسیم نقشههای مفهومی بر خودتنظیمی، یادداری و درک و فهم علومتجربی ششم ابتدایی
رباب میراثی
; جواد مصرآبادی *
; علینقی اقدسی
1-17
pdf
مدل ساختاری رابطه نظریه خود با بهزیستی تحصیلی براساس نقش میانجیگر جهتگیری هدف در دانشآموزان دختر دوره اول متوسطه
شیوا زارع
; جمال صادقی *
; علیرضا همایونی
, طهمورث آقاجانی هشتجین
1-16
pdf (انگلیسی)
بررسی زیرنظام تربیتبدنی در چارچوب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
جواد سلیمانی
; رضا صابونچی *
; محمد نیکروان
1-15
pdf (انگلیسی)
اثربخشی آموزش فلسفه برای کودکان بر تفکر آیندهنگر و خلاقیت دانشآموزان ابتدایی با نقش تعدیلگر تفکر انتزاعی
داود کشاورز
; سعید موسوی پور *
; تورج سپهوند
1-15
pdf
ساخت و هنجاریابی پرسشنامه اهمالکاری تحصیلی در دانشجویان
فلورا جنابی
; نرگس باباخانی *
; سیمین بشردوست
1-16
pdf (انگلیسی)
پیشبینی علائم روانشناختی بر اساس ذهنآگاهی و راهبردهای شناختی تنظیم هیجان
رضا بهمنی
; زینب خانجانی *
; خلیل اسماعیل پور
1-13
pdf (انگلیسی)
شناسایی عوامل مؤثر بر بکارگیری هوش مصنوعی در یادگیری دانشآموزان مقطع ابتدایی و ارائه چارچوب کیفی مناسب
اکرم حیدریان
; حمید شفیع زاده *
; نرگس شریعت مداری
1-18
pdf (انگلیسی)
مقایسه اثربخشی توانبخشی شناختی و ذهنآگاهی مبتنی بر کاهش استرس بر حافظه فعال و توجه پایدار در افراد مبتلا به اختلال شناختی خفیف
حمیده وزیرخانلو
; مرجان علیزاده *
; مژگان سپاه منصور
1-14
pdf (انگلیسی)
مدلیابی روابط ساختاری استعداد اعتیاد در دانشآموزان پسر دبیرستانی بر اساس لحن هیجانی والدین و اسناد خصمانه، با نقش میانجی سیستمهای فعالسازی/بازداری رفتاری
سابینا نوبری
; مهتاب مروجی *
; منصور علی مهدی
, مهرداد ثابت
, امین رفیعی پور
1-16
pdf (انگلیسی)
بررسی اثر بخشی درمان شناختی ـ رفتاری بر وسواس فکری جنسی و کنترل تکانه در مردان مبتلا به اعتیاد جنسی
زهرا مشهدی ابراهیم
, فاطمه هوشمند
, هانا هاشمی
, ارمغان عطشاني كوچصفهاني
; ارسلان برکت *
1-14
pdf (انگلیسی)
نقش فشار اجتماعی و انتظارات والدین در احساس پوچی و بیانگیزگی تحصیلی در دانشآموزان دارای افت تحصیلی
طیبه سیاه تیری
; شکوفه موسوی *
1-15
pdf (انگلیسی)
مدلیابی انگیزش تحصیلی براساس امید تحصیلی، اعتمادبهنفس تحصیلی و سرسختی تحصیلی با میانجیگری خودکارآمدی تحصیلی در دانشآموزان دوره دوم متوسطه شهر شیراز
فاطمه توکلی
; احمد غضنفری *
; رضا احمدی
1-14
pdf (انگلیسی)
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر خودکارآمدی هیجانی و افکار خودکشی در بیماران مبتلا به اختلال شخصیت مرزی
محمدرضا یکتا *
; فریده رنجبر نیسیانی
, مهتاب کچوئی
, معصومه خرم دشتی
, ویدا توسلی
1-15
pdf (انگلیسی)
اعتباریابی الگوی مؤلفههای رهبری توجهی در مدیران آموزش و پرورش مازندران
رسول صالحی بندبنی
; مریم تقوایی یزدی *
; رضا یوسفی سعیدآبادی
1-15
pdf (انگلیسی)
ارسال مقاله
ارسال مقاله
اطلاعات تماس
شاپا الکترونیک:
3092-605X
سردبیر:
دکتر بهرام محمودی کهریز
صاحب امتیاز:
موسسه پژوهشی روانشناسی سلامت
ناشر:
موسسه پژوهشی روانشناسی سلامت
ایمیلهای ارتباطی:
jcbl.journal@gmail.com
admin@journalcbl.com
دسترسی آزاد:
بلی
داوری همتا:
بلی
هزینه انتشار مقالات:
3,000,000 تومان
هزینه داوری:
400,000 تومان
توالی انتشار:
دو ماه یکبار
واژگان کلیدی
زبان
English
فارسی
شمارههای پیشین نشریه
در دست انتشار
شماره
دوره 3 (1405)
شماره 2
شماره 1
دوره 2 (1404)
شماره 4
شماره 3
شماره 2
شماره 1
دوره 1 (1403)
شماره 4
شماره 3
شماره 2
شماره 1
میانگین زمان از ارسال مقاله تا
بررسی اولیه:
۲-۴ هفته
داوری:
۴-۸ هفته
تصمیم نهایی:
۴-۶ هفته
چاپ:
۸ هفته
نمایهها